在2025年4月10日，广东省在广州举行了“国家中小学智慧教育平台广东电视门户上线仪式暨推动中小学人工智能教育的新闻发布会”，标志着全省中小学正式步入人工智能教育的新阶段。为响应国家的教育数字化战略，广东省教育厅推出了一系列政策，包括《广东省中小学教师人工智能素养框架（试行）》、《广东省中小学学生人工智能素养框架（试行）》等，形成了从教育课程到师资建设的“组合拳”，以促进基础教育与人工智能的深度融合。

　　这些新规特别强调了课程的可操作性和灵活性。在课时安排上，规定小学1-4年级每年不少于6课时，5-6年级不少于10课时，初中每两周至少1课时，高中则在高一或高二每两周至少1课时。这一安排确保了学生能够在不同阶段掌握知识，形成系统的学习体验。

　　为了实现这一目标，广东省制定了“2+1”方案艺术培训，旨在提升教师与学生的人工智能素养。教师素养框架明确了现代教师应具备的多维能力，而学生素养框架则从人智观念、技术实现、智能思维与伦理责任等方面，为学生构建了全面发展的基础。